APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO

Para el construccionismo social el individuo no es un mero producto del ambiente, ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino la consecuencia de la relación entre ambos aspectos. El conocimiento no es solo una representación mental, es también algo que la agente construye socialmente, por lo que el aprendizaje es una actividad socialmente situada y producto de la interacción física, social y cultural. El desarrollo humano es el proceso de autoconocimiento que la persona realiza para descubrir sus capacidades y habilidades desarrolladas en su crecimiento a lo largo de la vida. es el potencial que puede desarrollar para la realización personal y bienestar social que le lleva a obtener cosas benéficas para sí mismo como para los demás. La psicología positiva estudia el bienestar, la satisfacción, la esperanza el optimismo y la felicidad, aspectos que representan beneficios para las personas, que tienen efectos en su vida y en las sociedades que habitan. La presente obra pretende iniciar la exploración de tópicos como la resiliencia, las emociones, la inteligencia emocional, el bienestar psicosocial, la calidad de vida, el estrés y el síndrome de burnout en congruencia con la psicología positiva que permitan construir los fundamentos de la Línea general de aplicación del conocimiento: Aprendizaje y Desarrollo Humano que cultiva el Cuerpo Académico PRODEP 153: Procesos cognitivos en el aprendizaje.